Skickas senast imorgon. Författarna är forskare inom områden som på olika sätt anknyter till barns och ungas rättigheter i utbildning. Solveig Hägglund är professor emerita i pedagogik vid Karlstads universitet.
Ann Quennerstedt är docent i pedagogik vid Örebro universitet. Nina Thelander är lektor i pedagogiskt arbete vid Karlstads universitet. De uppmanar till kritisk reflektion kring förutsättningarna för att arbeta med barns och ungas rättigheter i förskolor och skolor. I boken behandlas barn och barndom, mänskliga rättigheter , FN: s konvention om barnets rättigheter , utbildning som rättighet , barnrättspolitik och de specifika utmaningar som arbete med barns rättigheter i. Min nuvarande forskning handlar om barns rättigheter i utbildningssammanhang. Projektet finansierades av Vetenskapsrådet med milj kronor.
Researching children’ s rights in education: Sociology of childhood encountering educational theory. De kommer till förskolan och skolan med erfarenhet av att vara människa och med en beredskap att växa i sin förståelse av vad det innebär att vara samhällsmedlem. Det är utgångspunkt för denn.
Enligt barnkonventionen har varje barn rätt till utbildning och enligt de finländska styrdokumenten för daghem, förskola och skola ska den pedagogiska verksamheten vara rättighetsbaserad.